Uus teadus: Koolilastele õpetatakse, et mustanahalised ehitasid Stonehenge

Transsooliste isikute toetamise õppematerjalides väidetakse samuti, et orjade suguelundite moonutamine oli „soolise ülemineku“ vorm.

Kuid sellised tähelepanuväärsed Briti võidud nagu Waterloo ja Trafalgari lahingud jäävad suures osas õpetamata – uuringud näitavad, et vaid üks kümnest koolist lisab need õppekavasse.

Policy Exchange'i uurimine on hoiatanud, et koolid on „liiga kaugele läinud“, kohandades ajaloo õppekavasid pärast Black Lives Matter proteste.

Prestiižne parempoolne üksus leidis, et George Floydi surm 2020. aastal viis selleni, et koolid lisasid kiiruga materjali etniliste vähemuste kohta, et see näiks „rassismivastane“.

Endine ajalooõpetaja ja organisatsiooni Campaign for Real Education esimees Chris McGovern ütles, et on „selge, et teema on vasakpoolsete poolt üles köetud“.

Aruandes lisati, et mõned ressursid, näiteks raamat „Brilliant Black British History“, levitavad „vaidlustatud narratiive“ – näiteks mustanahalised, kes ehitasid Stonehenge'i.

Raamatut turustatakse kui „kohustuslikku raamatut igas kooliraamatukogus“, kuid selle väide, et varased mustanahalised britid ehitasid maailmakuulsa neoliitikumi kiviringi, on mõttekoja sõnul „tuliselt vaidlustatud ja väljaspool ajaloolist mõtlemist“, kuid siiski „esitatud faktina“. …

Üks allikas Klassikalise Assotsiatsiooni projektist „Queering the Past“ väidab, et Rooma keiser Nero abiellus transsoolise naisega nimega Sporus, kuid jätab välja fakti, et nad tõenäoliselt läbisid sunniviisilise kastreerimise, mitte konsensusliku soovahetuse. …

Eraldi kogus mõttekoda ka vastuseid teabevabaduse taotlustele õppekava kohta, mis saadeti 249 riiklikult esinduslikule keskkoolile.

Vastused näitasid, et kõige populaarsem õppekava teema, mida õpetati 11–14-aastastele lastele, oli transatlantiline orjakaubandus, mida õpetati 99% koolides.

Skaala teises otsas õpetati Waterloo ja Trafalgari lahinguid vaid 11% koolides, samas kui Agincourti puhul oli see 18%.